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教學可以為孩子多留下重要的成長印記？
「老師，都沒變……還是那麼愛哭。」
真愛橋評價學生，你會不會回來，彷若是張傾盡一生情份，時時都被孩子評改的人生考卷。
學生，回來了，是情分的招喚，是思念的牽繫，有的來報喜，有的卻來報憂。
確定
男孩正在職場上受挫，面對你爭我鬥、爾虞我詐的環境，進退兩難。他不懂該委曲求全，為五斗米折腰，還是要轉換跑道，重新出發。我給了他目前坊間最夯的職場三書：《Power錕的大人學》《精準學習》《一流的人讀書，都在哪裡畫線？》也給了職場經典《易經》與《孫子兵法》，除了透過閱讀找尋生存之道，也要在知識時代精進自我學習的能力，能在關鍵時刻，做出正確的判斷。不讀書何以領導團隊？又如何以德服人？常常一個決策，決定別人的命運，也決定自己的前程，讀懂、參透，自能從中獲得哲思體悟，才能讓自己的工作細水長流。唯有壯大自己的能力，再輔以溝通協調的身段，用《對話的力量》澄清真實感受，解決人際衝突，維持團隊協作的平衡，才能無入而不自得。
學生，你會不會回來，似乎是孩子離開校園後，一把啟動生命共同體的鑰匙，此生情意映照，不離不散。
那年，我在南投埔里帶著國三學生畢旅，遇上史上災情最慘重的921。
由中華青年發展聯合會舉行的第22次兩岸青年觀點論壇24日在台北舉行，本次論壇以「反對戒嚴復辟，捍衛基本人權」，邀請青年與專家，就此前新黨青年軍被搜索調查的事件進行討論。桃園市青工總會祕書長麥勝捷認為，民進黨政府此舉就是想威嚇目前還不敢動的某些團體，以收打草驚蛇、殺雞儆猴之效。並利用這個事件，轉移焦點，例如一例一休、空汙、慶富詐貸案等議題彷彿憑空消失，是其一貫手法。中華青年發展聯合會副祕書長李弘崑則指出，新黨青年軍事件讓從事兩岸交流的民眾驚懼，「未來從事合法正規的兩岸交流是否都有風險？甚至在兩岸經商的民眾也會被盯上？」這對兩岸長期交流發展是非常不利的。輔大哲學系碩士生林駿典則表示，自己的學校裡有很多陸生，跟台生之間都交流得很好，互動過程中，有些人會「過從甚密」，有男陸生交台灣女友，也有男台生交大陸女友。對於此次事件，有一些同學的反應是：「自己與陸生交朋友是不是就可能被國安調查？這在學生心理是一個衝擊。」他說，「連日常生活中，與誰交往都被國家嚴密監控，難道這裡不是台灣，而是IS嗎？與大陸民眾有交往的情況，就可能涉及國安問題？連正常交友都有風險，真令人奇怪！」中華青年發展聯合會理事長王正表示，人民想要有好生活，青年想要好發展，政府應該把精力放在經濟發展與青年未來上，而不是政治鬥爭打壓。他說，這起事件釋放給大陸的訊號肯定是不好的，明年的兩岸關係勢必受到影響。(中國時報)
卓春英
每年新生訓練時，望著孩子青澀的臉龐，昂揚的鬥志，總希望能結段師生善緣，讓他們在成長的路上，多些探索思辨，少些茫然失措；讓他們在與體制衝撞的狂飆期，多些溫婉理性，少些莽撞遺憾。
education是人引導人而成為人的過程，常常以為學生畢業了，很多的感情也就逝去、淡然了。
餘韻：一本書的回歸
美國哥倫比亞大學社會工作博士。現任臺灣大學社會工作學系副教授。專長為精神醫療社工、社區心理衛生、臨床分析評估、創傷輔導、方案設計、個案管理、研究分析法。
讓他們的傲氣才情用於助人愛人，終能天賦自由；讓他們的好奇勇敢用於對抗眾聲的紛雜，走自己的路、唱自己的歌、跳自己的舞。學校能真實地給予他們：愛上學習的能量，且讓他們自由選擇未來旅程的權利。
陳武宗
早婚的女孩，幾度想開口探問，欲言又止的神情，讓我明白：教養下一代是她正面臨的生命問題。
作者簡介
淚眼朦朧中，我彷若望見一位教師的身影，屹立不搖地護住所有孩子的堅韌，那是我第一次感受到師生一場的情緣：學生生我亦生，學生死我亦難苟活的教師責任，原來看似踽踽獨行的教學路，學生早已是牽絆我生生世世的另類家人。
女孩受憂鬱症之苦，內在的完美主義作祟，讓她活得憔悴累倦。我拿出生活滿意度量表，試著讓她自我診療。當女孩回顧自己的人生與生活概況，透過這份量表，對自己、對生活就能多層探問、深刻反思。透過快樂三書《全部的你》、《神聖的你》、《不合理的快樂》，讓自己有能力解開人生的困擾，消除煩惱，找回內在真正的快樂，恢復身心靈的健康與元氣。
1870年出生於義大利的瑪麗亞?蒙特梭利，是當代第一位女醫生，也是了不起的教育家。她認為：「兒童的智力缺陷主要是教育問題，而不是醫學問題。」
當年，未能用閱讀開啟他們的視野；未能以閱讀問暖他們的憂傷；我不懂閱讀對彼此和解寬容的重要，否則，孩子們將會更早浸潤於閱讀無所不在的幸福。已追蹤作者：[修改]
孩子們，現在用不到的，未來仍會以不同形式叩響你的人生，請與閱讀相遇。
暨南國際大學社會政策與社會工作學系博士候選人。現任長榮大學社會工作學系講師。專長為社區組織與發展、原住民社會工作、社會工作實務。
教育可以為孩子多做點甚麼有意義的事？
報喜的，共享榮耀，報憂的，同感悲愁；老師得與學生在同溫層裡，共生共榮。
新功能介紹- 出版日期：2011/09/15
- 語言：繁體中文
商品網址: http://www.books.com.tw/exep/assp.php/af000032959/products/0010521369
進入不惑年歲，是否和蘇軾有相同的心境：
閱讀來自於生活的體現，找到生命的信仰，為自己生活的問號留一本書。
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