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曹雪芹寫人物，有時候寫非常鮮明的對比，像寶釵跟黛玉，一個理性，一個感性；另外一種是類型類似的，像黛玉跟晴雯。他寫黛玉不光寫一個，他寫整個group，黛玉，晴雯，還有幾個其他的minor characters，把整個黛玉的形象更加複雜化，更加擴散。所以黛玉不光是完全屬於感性、天真、率性而行的女孩子，而且是悲劇性的。不只她一個，晴雯也是她的另外一個側寫。曹雪芹寫人物不光是寫一個人，他還要另外設計一個跟他相似相類的側寫，從另外一個角度來看這個人。晴雯長得有點像林黛玉，晴雯得的病也是女兒癆（也是肺病），晴雯被趕出去了，死得很慘、很孤獨，黛玉也是。曹雪芹厲害的地方就在於讓兩個相似但又完全獨立的人物互相輝映。晴雯是晴雯，黛玉是黛玉，兩個放在一起就更豐富了。【《紅樓夢》的人物描繪】



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一般而言，一套制服會有校服／運動服短袖、長袖、短褲、長褲，還有領帶、腰帶、背心、西裝外套、書包等，每件平均3、400元，西裝外套近千元，加上周邊配件跟書包，加起來至少有4、5千元；如果要2套換洗，一開學就要先噴萬元的服裝費，讓家長大喊吃不消，還不包含繡學號的費用，也忍不住懷疑「是不是我被當凱子？」

真愛橋效果主要就是為了能夠讓大家的愛心得到倡導，可以開始陽光的生活，能夠認識到，在生活當中不僅僅只有那些負能量的新聞，還有非常多的正能量，還有非常多的美好等待著我們去挖掘，只需要自己主動的邁出那一步。



白先勇導讀《紅樓夢》，自第78回至124回――

▲穿制服雖然比較有「團體感」，但買起來很多樣又貴。（圖為示意圖／視覺中國CFP）

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但動輒萬元的制服還是一個負擔，對弱勢家庭的孩子尤其如此，教育部表示，學校不能強迫學生一定要跟校方買衣服，但制服的費用不是教育部能規定的；雖然弱勢家庭有代辦費、營養午餐、補救教學等補助，但制服費這點卻是忽略的，如果真的有困難，可以向老師反應，透過教育儲蓄戶或學校仁愛基金的方式來協助，但學生如果要不穿制服，還是回歸到校務會議的規範。

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算一算自己有多長時間沒有主動的關心過其他人了，總是抱怨生活對自己不公平，總是抱怨的朋友之間慢慢疏遠，總是抱怨著家人對自己不關心，那麼想一想自己有沒有主動地關心其他人，有沒有對陌生人有一個貼心的微笑，面對這些危機的時候，自己有沒有勇敢的去幫助別人？這些問題煩死之後，就懂得了自己的不足。

真愛橋效果之所以非常的顯著，就是因為喚醒了每一個人心中的那片陽光，其實我們每一個人都是有愛心的，之所以不願意去主動地關愛別人，不是因為我們自私，而是因為這個社會把我們影響了，而是因為這個社會把我們禁錮了，把我們心中那一片有愛心的陽光遮擋了。